cK¢, un modèle pour relier connaissance et preuve en didactique des mathématiques

Document type :
Book sections
Complete list of metadatas

https://telearn.archives-ouvertes.fr/hal-00998014
Contributor : Nicolas Balacheff <>
Submitted on : Friday, May 30, 2014 - 10:04:58 AM
Last modification on : Wednesday, September 18, 2019 - 1:29:09 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-00998014, version 1

Collections

Citation

Nicolas Balacheff. cK¢, un modèle pour relier connaissance et preuve en didactique des mathématiques. Jacques Baillé. Du mot au concept. Preuve, Presses Universitaires de Grenoble, pp.9-32, 2011, Le séminaire - Sciences de l'éducation, 978-2-7061-1654-4. ⟨hal-00998014⟩

Share

Metrics

Record views

257