Challenges and Resolutions for Engaging Teachers and Students in Participatory Design of Online Science Learning Resources

Type de document :
Direction d'ouvrage, Proceedings, Dossier
Gothenburg, Sweden. 2016
Liste complète des métadonnées

https://telearn.archives-ouvertes.fr/hal-01399140
Contributeur : Go-Lab Project <>
Soumis le : vendredi 18 novembre 2016 - 13:22:44
Dernière modification le : samedi 19 novembre 2016 - 01:08:53

Identifiants

  • HAL Id : hal-01399140, version 1

Collections

Citation

Effie Law, Heintz Matthias. Challenges and Resolutions for Engaging Teachers and Students in Participatory Design of Online Science Learning Resources. Gothenburg, Sweden. 2016. 〈hal-01399140〉

Partager

Métriques

Consultations de la notice

64