Exploring Deviation in Inquiry Learning: Source of Creativity or the Root of all Problems?

Denis Gillet 1 Sven Manske 2 Ulrich Hoppe 3 Irene-Angelica Chounta 2 Maria Jesús Rodríguez-Triana 1
1 EPFL - Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne
2 Universität Duisburg-Essen [Essen]
3 Institut für Informatik und interaktive Systeme
Keywords : Inquiry-Based Learning
Type de document :
Communication dans un congrès
23rd International Conference on Computers in Education (ICCE 2015), Nov 2015, Hangzhou, China
Liste complète des métadonnées
https://telearn.archives-ouvertes.fr/hal-01206647
Contributeur : Go-Lab Project <>
Soumis le : mardi 29 septembre 2015 - 14:20:23
Dernière modification le : mardi 20 mars 2018 - 14:48:45

Identifiants

  • HAL Id : hal-01206647, version 1

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Citation

Denis Gillet, Sven Manske, Ulrich Hoppe, Irene-Angelica Chounta, Maria Jesús Rodríguez-Triana. Exploring Deviation in Inquiry Learning: Source of Creativity or the Root of all Problems?. 23rd International Conference on Computers in Education (ICCE 2015), Nov 2015, Hangzhou, China. 〈hal-01206647〉

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