Neuroscience, Technology and Learning: Areas and Issues for Interdisciplinary Progress

Abstract : This workshop aimed to bring together TEL researchers and specialists in neuroscience to: (1) To identify areas of understanding where technology enhanced learning may benefit from neuroscience and (2) To discuss how interdisciplinary research capacity in this area can be developed.
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Contributeur : Nicolas Balacheff <>
Soumis le : lundi 6 août 2012 - 18:05:59
Dernière modification le : vendredi 16 septembre 2016 - 15:13:45
Document(s) archivé(s) le : mercredi 7 novembre 2012 - 03:23:01

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  • HAL Id : hal-00722961, version 1

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Paul Howard‐jones, Michela Ott, Theo Van Leeuwen, Bert De Smedt. Neuroscience, Technology and Learning: Areas and Issues for Interdisciplinary Progress. 2011. 〈hal-00722961〉

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