Participatory Design for Developing Web Services Supporting Learning in Communities of Practice: the Example of PALETTE

Bernadette Charlier 1 Liliane Esnault 2 France Henri 3 Christine Vanoirbeek 4
1 Université de Fribourg
2 EM LYON Business School
3 Centre LICEF - TÉLUQ - Laboratoire d'Informatique Cognitive et d'Environnements de Formation - Téluq, l'université à distance de l'UQAM
4 EPFL - Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne
Abstract : The paper aims at showing how Participatory Design contributes to the understanding of learning processes related to Communities of Practice (CoPs) and, at the same time, to the design and implementation of Web Services to support organisational and individual learning in CoPs. This research builds on the European PALETTE project.
Keywords : actor-network theory (ANT) participatory design methodologies interoperable services
Type de document :
Communication dans un congrès
Michael E. Auer. Conference ICL2007, September 26 -28, 2007, 2007, Villach, Austria. Kassel University Press, 9 p., 2007
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Contributeur : Jerome Zeiliger <>
Soumis le : vendredi 14 décembre 2007 - 14:56:45
Dernière modification le : vendredi 15 décembre 2017 - 01:16:32
Document(s) archivé(s) le : lundi 12 avril 2010 - 07:42:46

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  • HAL Id : hal-00197278, version 1

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Bernadette Charlier, Liliane Esnault, France Henri, Christine Vanoirbeek. Participatory Design for Developing Web Services Supporting Learning in Communities of Practice: the Example of PALETTE. Michael E. Auer. Conference ICL2007, September 26 -28, 2007, 2007, Villach, Austria. Kassel University Press, 9 p., 2007. 〈hal-00197278〉

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