Cyrille Desmoulins, Faiçal Azouaou, Dominique Mille. Formalismes pour une mémoire de formation à base d'annotations : articuler sémantique implicite et explicite..
Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH2003, 15-16-17 avril 2003), 2003, Strasbourg, France. pp.43-54.
⟨hal-00190744⟩