DIANE (Diagnostic Informatique sur l'Arithmétique au Niveau Elémentaire)

Khider Hakem (1) , Emmanuel Sander (1) , Jean-Marc Labat (2)

1 Cognition & Usages
2 CRIP5 - EA 2517 - Centre de Recherche en Informatique de Paris 5

Nous présentons une recherche en cours dont l'objectif est de construire un EIAH, DIANE (Diagnostic Informatique sur l'Arithmétique au Niveau Elémentaire), dont un premier objectif est de réaliser un diagnostic automatique sur un ensemble de problèmes arithmétiques isomorphes à partir des productions de l'apprenant. Une fois le diagnostic effectué, un module de remédiation, en projet, se chargera de proposer des exercices appropriés aux profils des apprenants établis à partir du diagnostic. Cette recherche s'appuie sur des résultats d'études en psychologie cognitive [Richard et Sander 00] qui insistent sur le fait que la résolution de problème est d'abord un travail de recherche de l'interprétation adéquate du problème largement contraint par les aspects sémantiques. Une interface de résolution de problèmes disposant d'un ensemble de fonctionnalités a été développée, permettant notamment d'envisager des passations à grande échelle. Le module de diagnostic, restreint actuellement aux indices non langagiers donne les mêmes résultats que l'analyse manuelle pour 93% des protocoles.

Keywords: modélisation de l'apprenant; apprentissages mathématiques; problèmes isomorphes; diagnostic cognitif

Domains: Technology for Human Learning

Khider Hakem, Emmanuel Sander, Jean-Marc Labat. DIANE (Diagnostic Informatique sur l'Arithmétique au Niveau Elémentaire). 2005. ⟨hal-00005704⟩